MALANG, 17 Januari 2025 – Dinamika dunia pendidikan tinggi menuntut mahasiswa pascasarjana untuk tidak hanya terpaku pada satu jenis luaran penelitian. Menyadari pentingnya diversifikasi karya ilmiah, Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (Unikama) kembali membuat terobosan akademik. Pada hari ini, Kamis (17/1/2025), program studi tersebut menggelar kegiatan strategis bertajuk “Pelatihan Penulisan Book Chapter” yang bertempat di Ruang B6A.
Kegiatan yang dimulai tepat pukul 08.00 WIB ini dipadati oleh seluruh mahasiswa aktif Magister Pendidikan Bahasa Inggris. Sesuai instruksi yang diedarkan sebelumnya, kehadiran dalam pelatihan ini bersifat wajib (mandatory). Kebijakan ini diambil bukan tanpa alasan; pihak prodi menilai bahwa kompetensi menulis book chapter (bunga rampai) kini menjadi skill vital yang setara urgensinya dengan penulisan artikel jurnal bereputasi.
Alternatif Diseminasi Gagasan
Dalam atmosfer akademik yang kental di Ruang B6A, pelatihan ini menyoroti pergeseran tren publikasi ilmiah. Jika selama ini mahasiswa lebih sering didorong untuk menembus jurnal terakreditasi, format book chapter menawarkan ruang yang lebih fleksibel namun tetap berbobot untuk mendesiminasikan ide.
Berbeda dengan artikel jurnal yang sangat kaku secara struktur, book chapter memungkinkan penulis untuk mengeksplorasi tema pendidikan bahasa Inggris dengan narasi yang lebih mendalam dan tematik. Pelatihan yang berlangsung hingga pukul 12.00 WIB ini dirancang untuk membuka wawasan mahasiswa bahwa hasil riset tesis atau kajian pustaka mereka memiliki potensi besar untuk dikonversi menjadi bagian dari buku ber-ISBN yang diakui secara nasional maupun internasional.
Fokus Pelatihan dan Antusiasme Peserta
Selama empat jam pelaksanaan, peserta dibekali dengan berbagai materi teknis yang krusial. Fokus utama pelatihan mencakup cara menentukan tema payung (umbrella theme) yang menarik untuk sebuah buku bunga rampai, strategi menyelaraskan gaya penulisan antar bab agar kohesif, hingga teknik parafrase dan sitasi yang etis untuk menghindari plagiarisme.
Tampak para mahasiswa Magister PBI Unikama mengikuti jalannya acara dengan antusias. Beberapa peserta terlihat aktif mencatat poin-poin penting mengenai alur penerbitan dan kriteria naskah yang layak terbit. Diskusi di dalam ruangan juga menyoroti bagaimana kolaborasi antar mahasiswa dapat melahirkan satu buku utuh dalam waktu satu semester, sebuah capaian yang akan sangat mendukung akreditasi program studi dan portofolio individu mahasiswa itu sendiri.
Mendukung Visi Diktisaintek Berdampak
Penyelenggaraan pelatihan ini juga sejalan dengan semangat logo “Diktisaintek Berdampak” yang tersemat dalam visi kegiatan. Unikama berkomitmen untuk menghasilkan lulusan yang karyanya memberikan dampak nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Dengan menguasai penulisan book chapter, gagasan-gagasan inovatif seputar pengajaran Bahasa Inggris, teknologi pendidikan, hingga linguistik terapan yang digagas mahasiswa Unikama diharapkan dapat dibaca oleh khalayak yang lebih luas, tidak hanya tersimpan di perpustakaan kampus.
Pihak program studi berharap, pasca kegiatan ini, akan lahir sejumlah draf naskah buku kolaboratif karya mahasiswa yang siap masuk ke dapur redaksi penerbit. Langkah ini sekaligus mempertegas posisi Magister PBI Unikama sebagai institusi yang produktif dan adaptif terhadap perkembangan literasi akademik.
Informasi dan Akses Digital
Bagi civitas akademika atau masyarakat umum yang ingin mengetahui tindak lanjut dari pelatihan ini atau melihat dokumentasi kegiatan akademik lainnya, Magister Pendidikan Bahasa Inggris Unikama membuka akses informasi seluas-luasnya melalui platform digital. Informasi terbaru dapat diakses melalui laman resmi pmpbi.unikama.ac.id atau melalui kanal media sosial resmi di TikTok, Facebook, dan Instagram dengan nama akun Magister PBI Unikama.
Kegiatan hari ini menjadi bukti nyata bahwa di Unikama, proses belajar tidak berhenti di dalam kelas perkuliahan reguler, tetapi terus berkembang melalui pelatihan-pelatihan kompetensi yang relevan dengan kebutuhan zaman.